Занятие знакомство

Автор: � | 2025-04-15

Конспект занятия Знакомство с профессией повара Мария Анисимова Конспект занятия Знакомство с профессией повара Занятие Знакомство с профессией повара Воспитатель: Анисимова М. И.

Занятие 1 по теме Знакомство - Занятия для дошкольников

Сцен, эпизодов; репетиции в декорациях, с реквизитом ибутафорией, репетиции в костюмах, репетиции с музыкальным и световымоформлением, сводные репетиции, репетиции с объединением всех выразительныхсредств. Генеральная репетиция.Форма подведения итогов: премьера (первый показ спектакля на зрителя). Обсуждениепремьерного спектакля (участвуют все актеры, все службы).8. Мероприятия и психологические практикумыТеория: Знакомство сметодикой проведения и организации досуговых мероприятий. Тематическоепланирование, разработка сценариев.Практическая работа.Участие в подготовке досуговых мероприятий внутри учреждения. Выявление ошибокОформление газеты «В мире театра».Формы подведения итогов: Совместноеобсуждение и оценка сделанного.9. ЭкскурсииТеория: Знакомство с экспозициями краеведческих музеев. Экскурсии вприроду. Составление творческих отчётов о проведенныхэкскурсиях. Правила ПДД, ТБ.Форма подведения итогов: творческийотчёт10. Итоговое занятие.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ5 класс (1 год обучения) № п/п Темы Количество часов Теоретическая часть Практическая часть 1 Вводное занятие 1 1 2 История театра. Театр как вид искусства. 11 5 6 2.1 Знакомство с особенностями современного театра как вида искусства. 1 1 2.2. Общее представление о видах и жанрах театрального искусства. 1 1 2.3 Народные истоки театрального искусства 1 1 2.4 Знакомство с театральными профессиями. 1 1 2.5 Спектакль – результат коллективного творчества. Кто есть кто в театре. Актер – «главное чудо театра». 1 1 2.6 Практическое занятие: «Творческие игры». 1 1 2.7 Практическое занятие: «Рисование кинофильма для закрепления представлений о театре как виде искусства» 1 1 2.8 Практическое занятие: «Просмотр театральных постановок драматического театра» 1 1 2.9 Практическое занятие: «Игры «Театр в твоей жизни («Что такое театр?», «Театр в твоем доме. Театр на улице», «Школьный театр» 1 1 2.10 Практическое занятие: «Профессиональный театр для детей. Зачем люди ходят в театр?». 1 1 2.11 Практическое занятие: «Упражнения-тренинги «Так и не так в театре (готовимся, приходим, смотрим)». Занятие-тренинг по культуре поведения «Как себя вести в театре». 1 1 3 Актерская грамота 8 2 6 3.1 Стержень театрального искусства – исполнительское искусство актера. 1 1 3.2 Развитие требований к органичности поведения в условиях вымысла 1 1 3.3 Практическое занятие: «Тренинги на внимание: «Поймать хлопок», «Невидимая нить», «Много ниточек, или Большое зеркало». 2 2 3.4 Практическое занятие: «Упражнения на коллективную согласованность действий» 2 2 3.5 Практическое занятие: «Превращения заданного предмета с помощью действий во что-то другое» 2 2 4 Художественное чтение 7 3 4 4.1 Роль чтения вслух в повышении общей читательской культуры 1 1 4.2 Фраза простая и сложная. Основа и пояснение фразы. 1 1 4.3 Классификация словесных воздействий 1 1 4.4 Практическое занятие: «Отработка навыка правильного дыхания при чтении и сознательного управления речеголосовым аппаратом» 2 2 4.5 Практическое занятие: «Упражнения на рождение звука» 2 2 5 Сценическое движение 4 2 2 5.1 Школы и методики движенческой подготовки актера. Техника безопасности 1 1 5.2 Беседа: «В поисках собственного стиля» 1 1 5.3 Практическое занятие: «Разминка плечевого пояса» 1 1 5.4 Практическое занятие: «Элементы акробатики» 1 1 6 Работа над пьесой 9 4 5 6.1 Особенности композиционного построения пьесы: ее экспозиция,

Занятие знакомство Как здорово, что все мы здесь, сегодня

Разных по стилю танцевальных форм. 2 2 6 Работа над пьесой 14 6 8 6.1 Пьеса – основа спектакля. Особенности композиционного построения пьесы. Время в пьесе. Персонажи - действующие лица спектакля. 2 2 6.2 Текст-основа постановки. Повествовательный и драматический текст. Речевая характеристика персонажа. Речевое и внеречевое поведение. Монолог и диалог. 2 2 6.3 Театральный грим. Костюм 2 2 6.4 Практическое занятие: Чтение и обсуждение пьесы, ее темы, идеи. Определение жанра спектакля. 2 2 6.5 Практическое занятие: Работа по карточкам «от прозы к драматическому диалогу», «Сфера диалога и сфера игры», «Кто это сказал?», «Создание речевых характеристик персонажей через анализ текста» 2 2 6.6 Практическое занятие: Приемы накладывания грима. 2 2 6.7 Практическое занятие: Создание эскизов костюмов для выбранной пьесы. 2 2 7 Репетиционный период. 2 2 7.1 Практическое занятие: Соединение сцен, эпизодов. Генеральная репетиция 2 2 8 Мероприятия и психологические практикумы 3 1 2 8.1 Знакомство с методикой проведения и организации досуговых мероприятий. Разработка сценариев. 1 1 8.2 Практическое занятие: Участие в подготовке досуговых мероприятий внутри учреждения. Оформление газеты «В мире театра». 2 2 9 Экскурсии, беседы. 4 2 2 9.1 Составление творческих отчётов о проведенных экскурсиях. Правила ПДД, ТБ. 2 2 9.2 Практическое занятие: Знакомство с экспозициями краеведческих музеев.Посещение театра. 2 2 10 Итоговое занятие 3 1 2 10.1 Викторина по разделам программы обучения за год. 1 1 10.2 Практическое занятие: Упражнения на коллективную согласованность; этюды на оправдание заданных словесных действий 2 2 Итого: 68 28 40 7 класс (3 годобучения) № п/п Темы Количество часов Теоретическая часть Практическая часть 1 Вводное занятие. 2 1 1 1.1 Цели и задачи обучения. Учебный план. Перспектива творческого роста 1 1 1.2 Практическое занятие:Показ литературно-музыкальной композиции для воспитанников 1-го года обучения. 1 1 2 История театра. Театр как вид искусства. 12 6 6 2.1 Страницы истории театра: средневековый площадной театр. 1 1 2.2 Страницы истории театра: Театры, где играют дети. 1 1 2.3 Гении русской сцены.Знакомство с жизнью и творчеством М.Щепкина, П.Мочалова, В.Каратыгина. 2 2 2.4 Великие русские драматурги.Знакомство с жизнью и творчеством Н. Островского и других драматургов. 2 2 2.5 Практическое занятие:Разыгрывание сценок, импровизации в духе средневековых театральных жанров. Подготовка этюдов «Средневековый театр». 2 2 2.6 Практическое занятие:Детское театральное движение 80-х гг.XX в. Современные школьные театры 2 2 2.7 Практическое занятие:Самостоятельная подготовка воспитанниками рефератов на тему. 2 2 3 Актерская грамота. 13 5 8 3.1 Средства актёрского искусства. Проявление индивидуальности человека в особенностях общения. 1 1 3.2 Знакомство с логикой межличностного общения. Борьба в межличностном общении как условие сценической выразительности. 1 1 3.3 Актер и его роли. 1 1 3.4 Импровизация. Мизансцены спектакля. 2 2 3.5 Практическое занятие:Упражнения на перевоплощение путем изменения логики взаимодействия с партнером. Упражнение «Я играю так, потому что …». Просмотр и прослушивание музыки и видеоклипов 2 2 3.6

Занятие Знакомство (первое занятие клуба Мамина школа

В ОВИР, к врачу), учитывая, что общность ситуации в какой-то мере сближает людей: — организация общего разговора на какую-либо актуальную тему (путем подачи безадресных реплик или реагирования на таковые); — кратковременное покидание очереди с просьбой присмотреть за оставляемой вещью и местом. 6. Знакомство на основе хобби: — одновременное откровенное занятие одним делом с объектом (бег по утрам, игра в футбол или волейбол, тренинг в ушу); — периодическое посещение мест сбора хоббистов (специализированные выставки, локальные клубы, конкретные «пятачки»); — целевое обращение к нужному человеку по чьей-то рекомендации (предложение о покупке или обмене, случка собак, просьба о консультации). 7. Знакомство через детей (в поездах, парках, детских садах» кафе): — контакт «своего» малолетка с ребенком объекта (игра, угощение, подарок), который и «знакомит» с родителями; — оказание ему на глазах у родителя мелкой помощи (поднять упавшего, отогнать собаку); — инсценирование пропажи ребенка и разыгрывание роли его спасителя. 8. Вызов интереса к себе (инициатива знакомства здесь должна исходить от объекта): — зная нужды и слабости данного человека, привлечь его активное внимание с помощью одежды, шуток, анекдотов, фокусов, слухов и сплетен, оригинальных суждений, интересной информации, притягательных намеков о своих возможностях что-то достать, нечто узнать, куда-то устроить; — профланировать несколько раз под взглядом объекта, не будучи, однако, навязчивым, а когда он взглянет на вас, спокойно досмотреть ему в переносицу и мысленно приказать: «Вы хотите со мной познакомиться, я жду вас!». 9. Обнародование некоего объявления (в газете, подъезде, на улице, т. е. там, где его обязательно увидят), могущего заинтересовать нужного вам человека: — о продаже; — о покупке; — о работе; — о необходимости в помощи; — о предложении услуг. 10. Отсылка письма, каковое, если исходить из личности. объекта, обязательно заинтересует его и вызовет желание ответить или вступить в прямой контакт с вами (иной раз перспективно постепенное нагнетание заинтригованности серией специальных посланий). Свой обратный адрес (прямой либо промежуточный). Конспект занятия Знакомство с профессией повара Мария Анисимова Конспект занятия Знакомство с профессией повара Занятие Знакомство с профессией повара Воспитатель: Анисимова М. И. Занятие по ИЗО в ДОУ для детей 5-7 лет Тема занятия: Знакомство с красками. Занятие по ИЗО в ДОУ для детей 5-7 летТема занятия: Знакомство с красками

Занятие с детьми 3 лет знакомство с: Конспект занятия с

Описание Отзывы Как выглядит подарок Как это работает Доставка и магазины Частые вопросы Занятие йогой в гамаке 1 человек 1,5 часа круглый год Описание Специальные гамаки позволяют выполнять упражнения и принимать устойчивые позы в воздухе, противодействуя силе гравитации. При этом можно встать в асаны, которые при обычной йоге оказываются труднодоступны, снимая напряжение в спине и шее. Программа: Прибытие в студию, знакомство с инструктором Рассказ о йоге в гамаках и предстоящем занятии Дыхательные упражнения, настраивающие на нужный лад Обучение основным асанам и способам их выполнения Важно: Подарок рассчитан на 1 персону Продолжительность – до 1,5 часа Занятие проходит в группе по расписанию Занятия рассчитаны для женщин Форма одежды: спортивная, не стесняющая движений +49р. на бонусный счёт 1 человек 50 минут +56р. на бонусный счёт 1 человек 1 час +58р. на бонусный счёт 2 человека 1 час +80р. на бонусный счёт 1 человек 1 час +67р. на бонусный счёт 1 человек 3 месяца +80р. на бонусный счёт 1 человек 1 час +82р. на бонусный счёт 1 человек 50 минут +120р. на бонусный счёт 1 человек 60 минут +96р. на бонусный счёт 1 человек 1 час +184р. на бонусный счёт 1 человек 1 км +115р. на бонусный счёт 1 человек 60 минут +192р. на бонусный счёт 2 человека 60 минут Отзывы о впечатлении 5Незабываемое знакомство с йогой в гамаке произошло в конце марта 2024 года в студии мягкой йоги "Lotus". Давно хотела попробовать и не пожалела, тем более, что получила подарочный сертификат bonodono на выбор впечатления в Рождество от супруга и грех было

Секс знакомства волжский, Знакомства для занятия

Увлечением (хобби) или способных быть полезными друг другу(прямой просьбы при этом нет); - заинтересовывание общего знакомого его личной выгодой в вашемзнакомстве с объектом. 4. Знакомство на различных культурных или спортивных мероприятиях(в кино, театре, на концерте, лекции, стадионе...), обеспечив себесоседство с объектом посредством "лишнего" билетика, билетами отобщего знакомого или каким-либо иным трюком: - подключение к эмоциональному реагированию объекта на зрелище; - инсценирование роли "новичка", интересующегося мнением"специалиста"; - выдача безадресных замечаний, могущих заинтересовать объект; - кратковременное оставление своего места с просьбой присмотретьза ним. 5. Знакомство в очередях (за конкретным товаром, театральными илитранспортными билетами, в ОВИР, к врачу...), учитывая, что общностьситуации в какой-то мере сближает людей: - организация общего разговора на какую-либо актуальную тему(путем подачи безадресных реплик или реагирования на таковые); - кратковременное покидание очереди с просьбой присмотреть заоставляемой вещью и местом. 6. Знакомство на основе хобби: - одновременное откровенное занятие одним делом с объектом (бегпо утрам, игра в футбол или волейбол, тренинг в ушу...); - периодическое посещение мест сбора хоббистов(специализированные выставки, локальные клубы, конкретные"пятачки"...); - целевое обращение к нужному человеку по чьей-то рекомендации(предложение о покупке или обмене, случка собак, просьба оконсультации...). 7. Знакомство через детей (в поездах, парках, детских садах,кафе...): - контакт "своего" малолетка с ребенком объекта (игра, угощение,подарок...), который и "знакомит" с родителями; - оказание ему на глазах у родителя мелкой помощи (поднятьупавшего, отогнать собаку...); - инсценирование пропажи ребенка и разыгрывание роли егоспасителя. 8. Вызов интереса к себе (инициатива знакомства здесь должнаисходить от объекта): - зная нужды и слабости данного человека, привлечение егоактивного внимания с помощью одежды, шуток, анекдотов, фокусов, слухови сплетен, оригинальных суждений, интересной информации,притягательных намеков о своих возможностях что-то достать, нечтоузнать, куда-то устроить... - профланировать несколько раз под взглядом объекта, не будучиоднако навязчивым, а когда он взглянет на Вас, спокойно посмотреть емув переносицу и мысленно приказать: "Вы хотите со мной познакомиться, яжду Вас!". 9. Обнародование некоего объявления (в газете, подъезде, наулице, т.е. там, где его обязательно увидят), могущего заинтересоватьнужного Вам человека: - о продаже; - о покупке; - о работе; - о необходимости в помощи; - о предложении услуг. 10. Отсылка письма, каковое, исходя из личности объекта,обязательно заинтересует его и вызовет желание ответить или вступить впрямой контакт с Вами

для занятием сексом Знакомства, знакомства анкеты

Этот курс предназначен для тех, кто жаждет высказаться с помощью фотографии, кто боится быть банальным и хочет волновать всех, а не только своих друзей. Для того, чтобы учиться ню настоящим образом, совершенно необязательно быть эротоманом, но все же мы ожидаем от вас совершеннолетия и лояльности к обнаженной натуре. Другие требования к студентам отсутствуют: вы можете быть просто слушателем. 2007 Информация о курсе Автор и преподаватель курса — Alexey Aloisov. Стоимость 1500 руб/занятие. Бронирование мест — по предоплате. 8 занятий по 3 часа. На каждом занятии — практика. Расписание: 2 раза в неделю в течение месяца (вторник и четверг с 19 до 22 час). Общее количество студентов — до 15 чел. Место проведения и запись Санкт-Петербург, студия POPCORN. Помимо курса ню, проводятся также индивидуальные занятия. Реквизиты для дистанционной оплаты Карта Сбербанка --> Когда я сдавал экзамены в мединституте, у меня был обычай слушать перед выходом из дома арию смерти из оперы Рыбникова "Звезда и смерть Хаокина Мурьеты". Там были такие слова: "Основное ты постиг, так что, голубочек, в этом деле нужен шик — свой особый почерк. Любит публика, когда хлещет кровь из раны. Научись стрелять с бедра — красные фонтаны." "Основное ты постиг"… При обучении совершенно необходимо выделить главное, и посвятить время именно ему — тому, что превращает предмет из черного ящика в удобный инструмент. Задача этого курса — дать вам основное в фотографии, чтобы вы его постигли и научились стрелять с бедра по живым мишеням. Даже совсем не обнаженным. Особенности курса Обучение фотографии на основе личного опыта преподавателя. Сложные темы даются в виде простых правил. Всегда закрепляем все новое на практике, здесь и сейчас. Программа 1. Вступительное занятие знакомство со студентами и ответ на вопрос "зачем нужна фотография"; вирус "одной и той же фотографии" светопись, жанр, гламур, портрет, треш, китч и их мнимый конфликт с эротикой профессиональные жаргон и этика

Адаптационные занятия с первоклассниками. Знакомство

Образа при помощи грима. Грим как один из способовдостижения выразительности: обычный, эстрадный, характерный,абстрактный. Способы накладывания грима.Практическая работа: Приемы накладывания грима. Создание эскизов грима для героеввыбранной пьесы. Накладывание грима воспитанниками друг другу.Театральный костюм.Теория: Костюм– один из основных элементов, влияющих на представление об образе и характере.Костюм «конкретизированный» и «универсальный». Цвет, фактура.Практическая работа: создание эскизов костюмов для выбранной пьесы.7. Репетиционный период.Практическая работа: Соединение сцен, эпизодов; репетиции в декорациях, с реквизитом ибутафорией, репетиции в костюмах, репетиции с музыкальным и световым оформлением,сводные репетиции, репетиции с объединением всех выразительных средств.Генеральная репетиция.8. Мероприятия и психологические практикумыТеория: Знакомство сметодикой проведения и организации досуговых мероприятий. Тематическоепланирование, разработка сценариев.Практическая работа.Участие в подготовке досуговых мероприятий внутри учреждения. Выявление ошибокОформление газеты «В мире театра».9. ЭкскурсииТеория: Знакомство с экспозициями краеведческих музеев. Посещение храмов г.Ухты. Экскурсии в природу. Составление творческих отчётов о проведенныхэкскурсиях. Правила ПДД, ТБ.10. Итоговое занятиеТеория: Викторина по разделам программы обучения за год.Практическая работа: упражнения наколлективную согласованность; этюды на оправдание заданных словесных действий;чтецкие работы по курсу «Художественное слово».7 класс (3-й годобучения)1. Вводное занятие. Теория: Цели изадачи обучения. Учебный план. Перспектива творческого роста.Практика: Показлитературно-музыкальной композиции для учащихся 1-го года обучения.2. История театра. Театр как вид искусства Страницы истории театра: средневековый площадной театр.Теория: Актерсредневекового театра, его религиозный смысл. Актер средневекового театра,синтетический характер искусства «профессиональных развлекателей». Символика иусловность оформления средневекового спектакля. Связь театра со средневековойлитературой и изобразительным искусством. Трансформации традиций средневековоготеатра в современных театрализованных празднествах (карнавалах, маскарадах,шествиях).Практическая работа: Знакомство с искусством средневековой Европы по иллюстрациям ислайдам, по описаниям театральных представлений. Разыгрывание сценок,импровизации в духе средневековых театральных жанров. Подготовка этюдов«Средневековый театр». Просмотр видеофильмов с карнавалами, маскарадами.Страницы истории театра: Театры, где играют дети.Теория: Судьба школьного театра в России. Первый русский просветитель –Симеон Полоцкий. «Потешная палата», «Комедиальная храмина». Школьный театрСлавяно-греко-латинской академии. Детское театральное движение80-х гг. XX в. Современные школьные театры.Практическая работа: Знакомство по иллюстрациям и фотографиям с устройством зрительногозала и оформлением сценической площадки русских театров. Заочная экскурсия посовременным театрам.Гении русской сцены.Теория: Знакомство сжизнью и творчеством М.Щепкина, П.Мочалова, В.Каратыгина.Практическая работа: самостоятельная подготовка учащимися рефератов на тему.Великие русские драматурги.Теория: Знакомство с жизнью и творчеством Н. Островского и другихдраматургов.Практическая работа: самостоятельная подготовка учащимися рефератов на тему.3. Актерская грамота Средства актёрского искусства.Теория: Проявлениеиндивидуальности человека в особенностях общения. Расширение сферы знаний озакономерностях действий. Знакомство с логикой межличностного общения. Борьба вмежличностном общении как условие сценической выразительности.Практическая работа: Этюды на удерживание настойчивости. Упражнения на перевоплощениепутем изменения логики взаимодействия с партнером. Упражнение «Яиграю так, потому что …». Просмотр и прослушивание музыки и видеоклипов. Работанад одной ролью (одним отрывком) всех студийцев. Упражнения на коллективнуюсогласованность действий (одновременно, друг за другом, вовремя). Воспитывающиеситуации «Что будет, если я буду играть один..» Превращения заданного предметас помощью действий во что-то другое (индивидуально, с помощниками).Актер и его роли.Теория: Проявлениеосновных характерологических особенностей человека в особенностях логикипостроения взаимодействий с партнером (параметры общения). Значение постояннойработы над совершенствованием техники в творчестве актера.Практическая работа: упражнения на коллективную согласованность. Конспект занятия Знакомство с профессией повара Мария Анисимова Конспект занятия Знакомство с профессией повара Занятие Знакомство с профессией повара Воспитатель: Анисимова М. И.

Конспект занятия Знакомство с театром

Ну, с Дюмами спорить совсем не резон. Но у меня сеньор Джакомо, а вовсе не Казанова. И попробуйте доказать обратное. Что касается пещерок, то это конечно весьма важное занятие, но, согласитесь, что кроме этого есть море интереснейших вещей. Вот, например, что вы знаете про Йозефа Зюса Опенгеймера или про Жана-Жоржа Новерра? Последнего я уже нагло вклеил в свой рассказ, но только легким скольжением, т.к. он у меня получился весьма мимолетным героем. Зато Иоганн Каспар Шиллер уже является хорошим другом Джакомо, который нашел ему комнату для постоя у фрау Доротеи Хоффнер.😃 Вот такие дела у нас в Штутгарте. Врем, как дышим. В планах свести довольно близкое знакомство с госпожей фон Гравениц, т.е. графиней Вюрбенской. А через нее....

Конспект занятия Игры на знакомство

Новгород, и окажетесь на торгу с новгородскими, московскими и иноземными товарами.Темы занятий:Как жили люди в каменном векеКак жили люди в эпоху бронзыВосточнославянские племена на территории Русской равниныСоседи восточнославянских племенВ старинной русской избеВ древнерусском городеОт первой славянской буковки «аз» до последней буковки «ижицы»На старинном торгуЗабавы со скоморохамиЗащищаем землю русскуюПрогулка по древней Москве«На златом крыльце сидели...»Как жили москвичиО чём рассказывают вещиПрогулка по Красной площадиЗаключительное занятиеВремя проведения: по четвергам в 11:30Ведущая: Михайлина М. М.Стоимость: для дошкольника — 17600 рублей, для дошкольника и сопровождающего — 20800 рублейКупить билет--> Для школьников начальных классов: Как жили люди в далеком прошлом (1 класс) Вы узнаете о том, как жили древние люди, как они научились делать орудия труда, оружие, глиняную посуду, как стали разводить домашних животных и заниматься земледелием, плавить металл и изготавливать бронзовые и железные предметы. Занятия проходят в залах музея и учебном классе.Темы занятий:Путешествие в каменный век«Из жизни племени быстроногих оленей»Первобытный художник и первобытная музыкаПутешествие в бронзовый векЧитаем рисунки на камне – петроглифыЯ – археолог. РаскопкиВ гостях у восточных славянДревнерусские городаВремя проведения: по субботам в 13:30 (занятия с сентября по декабрь), по субботам в 13:30 (занятия с января по апрель)Ведущая: Михайлина М. М.Стоимость: для школьника – 10400 рублей, для школьника и сопровождающего – 12000 рублейКупить билет Кремль и Красная площадь (1 класс) Первый абонемент цикла «Начальная школа с Историческим музеем» посвящен знакомству с памятниками Красной площади и подробному изучению Покровского собора. Цель программы — формирование у первоклассников пространственно-временного представления о Московском Кремле и Красной площади XII–XXI вв.Каждое занятие абонемента состоит из трех частей: занятие в музейном классе, работа на экспозиции музея, знакомство с памятниками Красной площади и Кремлем.Темы занятий:«А из нашего окна площадь Красная видна...». Страницы истории Красной площадиИстория Москвы и история КремляСияние Московского КремляСвятые хранители МосквыСпасская и Никольская башни — защитницы града Московского«Небывалый в целом свете»Покровский собор, что на рвуВасилий Блаженный — московский чудотворец. Храм во имя святогоЛобное место«Заступница Усердная». Казанская иконаКазанский соборПамятник Минину и ПожарскомуВоскресенские ворота Китай-города«Благая Вратарница». Иверская часовняТорговые рядыГосударственный исторический музейТоржества в древней и современной МосквеНаша Красная площадьВремя проведения: по средам в 15:00Ведущие: Соболева Ю. В., Шипунова М. В.Стоимость: для школьника — 23400 рублей, для школьника и сопровождающего — 27000 рублейКупить билет-->. Конспект занятия Знакомство с профессией повара Мария Анисимова Конспект занятия Знакомство с профессией повара Занятие Знакомство с профессией повара Воспитатель: Анисимова М. И. Занятие по ИЗО в ДОУ для детей 5-7 лет Тема занятия: Знакомство с красками. Занятие по ИЗО в ДОУ для детей 5-7 летТема занятия: Знакомство с красками

психологическое занятие-знакомство с первоклассниками

(фортепиано). А детская театральная студия «ТЭМ» из гимназии №1 привнесет театральные элементы, создавая атмосферу глубокой драмы и эмоций. Китайский гитарист А в 17:00 в «Унионе» выступит Синье Ли – виртуоз-гитарист из Поднебесной (12+). Скорость техника игры – феноменальны. 35-летний уроженец Шэньяна взял гитару в руки в 9-летнем возрасте, получил образование в Корее и Германии, восхищает своим мастерством весь мир. В Липецке наряду с шедеврами гитарной классики Исаака Альбениса и Франсиско Тарреги исполнит сочинения итальянского композитора эпохи барокко Доменико Скарлатти и парагвайца Агустина Барриоса. Уроки детям А в субботу Липецкая государственная филармония проведёт в «Унионе» занятия из цикла «Музыка развивает» (0+). Фото vk.com/unionzal Малышам и родителям предстоит знакомство с базовыми музыкальными понятиями, такими как: звучание и пауза, понятия громко-тихо, быстро-медленно, название нот. Ребятишки освоят возрасту песни (детские, фольклор) и танцы (марш, полька). Занятия в 11:00, 12:20, 14:00. Дорогие липчане! С помощью нашей рубрики вы легко сможете на выходных подобрать себе занятие по душе. А с помощью GOROD48 и на отдыхе будете оставаться в курсе всех событий. Достаточно время от времени наведываться на сайт и читать сообщения. Мы работаем и в выходные дни, поэтому с нами вы будете держать руку на пульсе событий без отрыва общения с семьёй и близкими. Ждём вас снова и снова.